Guía de observación lenguaje oral.
¿Tiene un lenguaje claro?
¿Tiene un volumen
correcto?
¿Repite algunas palabras?
¿El alumno asocia las palabras con lo que quiere decir?
¿Qué tipo de
oraciones realiza cortas o largas?
¿Realiza preguntas?
¿Mantiene turnos de
conversación?
¿El alumno tiene preferencia con algunas personas para
hablar?
Guía de observación lenguaje escrito.
¿El alumno realiza dibujos para expresar
ideas?
¿Reconoce las
grafías? ¿Tiene conocimiento de ello?
¿Tiende a temblar su mano al escribir o dibujar?
¿Las letras que realiza son comprensibles a simple vista?
¿Escribe
letras o números en espejo es decir de manera al revés?
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