Cuadro comparativos con diferentes conceptos de competencia

Concepto de competencia	Autor
Según Noam Chomsky; (1972). La competencia es el conocimiento teórico de la lengua; la actuación es el uso real de la lengua en la cotidianidad. El aporte de Chomsky fue desarrollado por Dell Hymes (1972); quien sitúo la competencia más allá de lo lingüístico, estableciendo el concepto de competencia comunicativa, con el cual plantea los usos y actos concretos dados a partir del lenguaje, dentro de contextos específicos, en este sentido, a diferencia de la competencia lingüística, la competencia comunicativa no es ideal ni invariable; al contrario: ella tiene en cuenta los contenidos específicos donde se da la interacción. El ser competente implica la idea de tener autonomía para decidir cuándo, y dónde usar mi competencia, con libertad de acción, lo que apunta hacia la capacidad para utilizar el conocimiento en contextos diferentes a aquellos en los que se produjo el aprendizaje.	Noam Chomsky
Para Perkins; define la comprensión como “La habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe” (Perkins, 1999). Las actividades de comprensión quedan enmarcadas en la explicación, ejemplificación, la comparación, la contextualización, justificación, la aplicación, la generalización, etcétera (Perkins, 1999; 82).	Perkins
Las competencias son procesos dados por representaciones de la realidad y actuaciones basadas en estrategias para el logro de esos desempeños comprensivos, los cuales se concretan en las acciones del estudiante, a través de las cuales demuestra su comprensión sobre un tema o problema.	Howard Gardner